“Ouvimos com perplexidade a conferência de imprensa do ministro da Educação. Ela revela um desnorte absoluto, revela uma completa ausência de noção. Fernando Alexandre não tem noção do que está a acontecer. Ou se calhar tem e está a fazer tudo para que o caos se vá agravando”, acusou José Manuel Pureza, em declarações aos jornalistas.
O bloquista falava depois de ter sido recebido pela Fenprof — Federação Nacional dos Professores, na sede desta estrutura sindical, em Lisboa.
Pureza acusou Fernando Alexandre de querer “lançar o caos para depois dizer que há caos e que tudo isto é ingovernável e que tem que vir uma operação liberal qualquer para salvar o país”, antecipando um “desmantelamento do Ministério da Educação”.
“Toda a gente falhou na perspetiva do ministro da Educação, exceto uma pessoa, ele próprio. Isto é absolutamente inaceitável, é prova de uma arrogância, de uma falta de noção total, e faz todo o sentido que haja, por isso, um mecanismo de apuramento de responsabilidades”, sublinhou.
O responsável referia-se à comissão parlamentar de inquérito proposta pelos bloquistas sobre o processo de correção dos exames nacionais, que ainda não reúne o apoio dos 46 deputados necessários para a impor, apesar de o secretário-geral do PS, José Luís Carneiro, já ter afirmado que “não a bloqueará”.
Pureza disse estar convencido de que a proposta ganha cada vez mais o apoio de “famílias, professores, alunos e funcionários” e que “na altura de decidir, as várias direções partidárias, a começar pela direção do PS, certamente verão que é mesmo o caminho certo para apurar responsabilidades”.
O coordenador nacional do BE acusou ainda Fernando Alexandre de anunciar, “à 25.ª hora, novas metas temporais”, sublinhando que o que as famílias necessitam de “um calendário estável”.
Pela primeira vez este ano, os exames nacionais do ensino secundário, realizados por 166 mil alunos, foram corrigidos em formato digital, mas o processo registou falhas técnicas desde o início, obrigando o Ministério da Educação a adiar os prazos inicialmente previstos.
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